愛惜文具作文

篇一：鉛筆盒 我心愛的文具作文

[鉛筆盒 我心愛的文具作文]

學生的文具有很多，各種各樣的，不勝枚舉，鉛筆盒 我心愛的文具作文。我使用的鉛筆盒是鐵皮做的，藍貓系列的，真可愛。我喜歡鉛筆盒的原因是在鉛筆盒的本身，而不在於藍貓。記得上一年級上學期，放學後要等到我爸下班後來我接回傢。作業做好瞭，學校又沒玩具真難受,怎麼辦？我琢磨著我書包裡各種能玩的東東。唉，鉛筆是用來寫字的，玩不得；橡皮軟軟的,有一種香味，不好聞；直尺可以玩，但我以前上課做小動作已被老師沒收過兩根瞭，不敢玩瞭。惟有你鉛筆盒，我的好夥伴。我倒空鉛筆盒，雙手握著，翻來覆去，十指捏著，咯吱咯吱的，像爸爸走路的聲音，作文《鉛筆盒 我心愛的文具作文》。不記得有多少次，都是在這咯吱咯吱聲中等到瞭爸爸來接我，真幸福啊！一學期很快結束瞭，鉛筆盒也變臉瞭。下學期又開始瞭。這回好瞭，媽媽天天來接我回傢。可爸爸有個硬規定，不是休息日不能玩玩具。得瞭，我又咯吱咯吱的重復這昨天的故事，鉛筆盒又變臉瞭。我接二連三地換瞭鉛筆盒，爸爸知道後，認真地對我說：要愛惜你的學習用品，它是你的好夥伴！ 現在我瞭，我大瞭，我懂瞭，我要克服一個不良習慣。不是細節決定命運嗎？我要把我的玩具盒變成我心愛的文具盒。

篇二：文具作文

篇三：文具 作文

我的文具盒

我有一個大約長19厘米，可愛的文具盒。那是我上一年級是買的。

我的文具盒上是五彩繽紛的，黃色就分兩種黃：拿浦黃和洛黃色。顏色有：拿浦黃、洛黃色、棕色、鐵棕色、大紅色、湛藍的藍色??

我的文具盒上有兩個圖像，都很像我。如左邊的，戴著一副眼鏡，板著臉，很像我傷心的樣子。這個顏色較多。右邊的很像我高興的時候，一副高興的樣子好像得瞭什麼榮譽或得瞭個好成績似的，而且眼鏡沒瞭，好像一蹦三尺高