我愛動腦筋的作文

篇一：我是一個愛動腦筋的孩子

我是一個愛動腦筋的孩子

從記事起，我就一直是一個愛動腦筋的孩子，這個特點給我帶來瞭不少的樂趣和知識。

那還是上幼兒園時，一天，我玩瞭一會兒玩具，看瞭一會兒書，很快就玩膩瞭，玩什麼呢？我在屋裡轉來轉去，最後，把目光盯在遙控車上。於是我拿起拿瞭遙控車，把它的後蓋打開，想看看車子是怎麼動起來的，結果我發現有幾節電池。我把電池取瞭下來，可我發現電池一頭有個“+”，一頭有個“-”，這是什麼呀！我心裡驚奇的想著。這時我還發現車子上裝電池的盒裡也有這樣的符號，這是怎麼回事呢？我試著把電池裝進去，可是車子就是不走，這可怎麼辦呀！急死我瞭！這時我想起瞭電池上奇怪的符號來，於是我再一次打開後蓋，把電池上有“+”符號的那端和電池盒裡對應的“+”符號裝瞭起來。這時遙控車“嘀、嘀”地跑瞭起來。我可高興瞭。原來這是電池的“正、負”電極，要和遙控車上的電極對應裝好，不然車子沒有電的。

還有一次，爸爸在超市給我買瞭一輛拼裝小車，我一個人看著圖紙，整整花瞭我2個小時時間，終於一個零件一個零件拼裝起來。現在，憑著自己的聰明還改裝瞭好多款式車子呢。

這就是我，一個愛動腦筋的小男孩，即使遇到再大的困難，也不退縮的小男孩。

篇二：作文練習題

練習題

1、例)下面是一位同學按《值得回憶的一件事》的要求寫下來的一篇文章。請你分析它存在哪些問題？

我和冬冬文章大意)

我和冬冬原是一對好朋友。有一次，我去田間摘瞭一個西瓜吃。第二天，老師批評瞭我，並要我向種瓜的李大媽道歉。我懷疑是冬冬“告的狀”。從此，我不再理他。有一次，我們班去秋遊，冬冬看到我暈車子，細心照顧我，還陪我在山腳下玩。我很感動。

存在的問題：