嚴格要求也是愛為題目寫一作文

篇一：以愛為話題的作文

寫作目標：學會關愛，學會愛的表達。 寫作設想：沒有愛的世界是死寂的，失去瞭生機與活力，沒有瞭親情與友情，缺少瞭真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中隻有自己，沒有他人。通過本次訓練學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。 寫作過程： 一、課前準備 1、積累以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩句等。 2、訪問、收集給親人、給他人、給社會送溫暖、關愛的感人事跡。 3、教師與學生同時積累，並準備好歌碟與有關光碟。 二、傾訴愛心 1、激情導入：課前放《愛的奉獻》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。 然後教師用激情的過渡語導入新課。 是啊，隻要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創一個美好人間。 2、交流積累 交流以關愛為話題的名言警句、歌曲、詩句等教師將自己積累的投影出來讓學生摘抄) 講述自己或他人給親人、給他人、給社會以關愛的感人事跡。師生同講，先在小組內講，然後推薦感人的事跡在全班交流) 師生同說聽瞭這些事跡後的感受 3、列舉反面現象，說感受、說策略。 丟棄親子、虐待老人、傢庭暴力、多個慘案還時有發生，你目睹、親聽過這些事嗎？當你看到或聽到這些事時，你想說點什麼呢？你認為應該如何制止這些惡性事件的發生。或寫或說，或小組交流或全班同享，師生同寫同說) 三、關愛廣泛 1、播放或講述人們在優美環境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”??這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經歷嗎？在這樣美好的環境中學習生活，你有怎樣的感受？師生同談) 2、講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵??你做過哪些？你看見別人做過哪些？你認為這樣會為別人帶來些什麼？師生同說) 四、愛的永恒 1、聽《愛的奉獻》，讓學生再次感受充滿愛的世界是多麼美好，從而激發他們愛的情感。 2、愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我