生作文如何懸念講解
文章分類:學生作文
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篇一:打開懸念之門-作文教學
打開懸念之門
教學目標:1、認識懸念,並瞭解懸念在作文中的作用。
2、初步學會在作文中運用懸念技法,使文章引人入勝。
3、瞭解懸念在生活中的應用,體會懸念技法獨特的藝術魅力。
教學重點:初步學會在作文中運用懸念技法,使文章引人入勝。
(本文來自:Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:生作文如何懸念講解)教學難點:運用懸念時做到既出乎意料又合乎情理。
教學課時:一課時
教學過程:
一、 導入:
觀看麥當勞電視廣告片)
請同學們欣賞一個短片
1、好可愛的小寶寶,同學們笑什麼?(小寶寶的一會哭,一會笑的表情)小寶寶還不會說話,你能不能來猜猜看,他為什麼又哭又笑的?(可能看到他自己喜歡的東西離自己近瞭,就笑;遠離瞭,就哭!看到爸媽瞭,離開時就哭)
2、我們繼續來欣賞短片,揭曉謎底.看到同學們恍然大悟的表情,我想麥當勞公司又成功瞭.這是麥當勞公司歷史上最經典的廣告之一.它不僅為麥當勞公司帶來瞭極佳的經濟效益,而且也成為瞭廣告界的經典之作.它的成功之處在於巧妙地運用瞭懸念這種藝術表現手法. 今天,讓我們一起打開這懸念之門,嘗試在作文中運用懸念令作文
片中的孩子表情有怎樣的變化?
2、為什麼有這樣的變化?
二、如何設懸?
朗讀世界上最短的科幻小說)
1、你認為接下來會發生什麼?
2、小說寫完瞭嗎?
3、小結:懸念可以通過設置疑問和矛盾沖突來完成。




