我喜愛的職業幼師作文

篇一：我喜愛的職業

我喜愛的職業

有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建築工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在瞭。

在中國，早在西周時期就有瞭“學在官府”的記載，到瞭春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動瞭教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到瞭，他們大聲的叫我一句：“老師好！”隻這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

篇二：我喜愛的職業

我喜愛的職業

“師者，所以傳道、授業、解惑也，老師是人類靈魂的工程師，老師是良師益友。等等這些頭銜，都顯示出老師這種職業的光鮮亮麗的一面。然而，也有人會說，老師有什麼好？當老師，工資不高，福利不多，無權無勢，學生不聽話，出瞭問題，學校要處分，傢長要糾纏，當老師有什麼好。這一切都是事實，但我還是想當老師。我的爸爸是一名普通的人民教師，深受爸爸的影響，我從小就想當一名人民教師，當然，十幾年的學生生涯，讓我愛上瞭校園生活，我喜歡學校的寧靜，喜歡學校的熱情和活力，在校園裡漫步，增加瞭幾分閑情逸致，在學校看書，增加瞭幾分詩情畫意。在學校裡和同學們天天交流，讓我的生活更加的豐富充實。我常常幻想我作為一名人民教師，站在講臺上望著教室裡的一雙雙渴望知識的眼睛，給我的學生傳授我的生平所學的時候，我會很感到莫大的幸福和滿足。當我和自己的學生交往時，我會覺得自己充滿活力；當我可以幫助自己的學生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當我和自己的學生一起成長時，我會有很巨大的滿足感……我認為學校比較單純，學校相對於復雜的社會來說是一塊凈土，這裡有同事間和睦的合作，有師生間情感的交融。在這裡，所有的老師隻有一個心願，讓所有的學生都能成才。老師對學生的愛