我心愛的學習用品作文

篇一：我心愛的學習用品-教案

作文指導課我心愛的學習用品

【教學目標】

1．通過細心觀察和切身體驗，瞭解學習用品的外形、結構、功能等，並能準確、清楚地寫出來。

2．將自己想要介紹的學習用品的相關內容合理分類，並按照一定的順序組織語句，完整描寫出來。

3．在習作的過程中，自然、貼切地表達喜愛之情，激發愛惜學習用品的情感。

【教學重難點】

1．通過細心觀察和切身體驗，瞭解學習用品的外形、結構、功能等，並能準確、清楚地寫出來。

2．將自己想要介紹的學習用品的相關內容合理分類，並按照一定的順序組織語句，完整描寫出來。

【課前準備】

1、教師：準備好教學所需物品——一隻鉛筆盒，描寫鉛筆盒的例文等。

2、學生：根據觀察記錄表，仔細觀察學習用品，體驗它在自己學習的過程所給予的幫助。

【教學過程】

課前活動

一、創設情境，激發興趣。

一)教師出示猜謎語)，師：請大傢猜猜這些是什麼東西？再說說你是怎麼猜出來的？

1．身子細又長，黑心長衣裳，走路愛拐彎，腳印老變樣。鉛筆)

2．我的朋友好心腸，有方有圓又有長，發現作業有錯誤，犧牲自己來幫忙。橡皮)

3．上學背肩上，上課放一旁，整天不吭聲，學問滿肚裝。書包)

二)教師出示一隻文具盒)師：同學們，請觀察一下，說說你發現瞭什麼？

三)學生可以從顏色、形狀以及文具盒盒蓋上的圖案等不同方面