我們班愛搗蛋的同學作文

篇一：把愛多分點給調皮搗蛋的孩子

把愛多分點給調皮搗蛋的孩子

——我的德育故事

作為一名老師，每天接觸的是天真無邪的孩子們，所以我們教師應學會用心去愛每一個孩子。愛，是人類特有的，最偉大的感情。那麼老師的愛更是博愛瞭。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。

不管是在教育活動中，還是在遊戲中，懂事聽話的孩子總是會得到老師的關愛，而那些喜歡調皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育，但往往又事與願違。細想起來，其實這些喜歡調皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關愛。

小鳴是我們班典型的調皮大王，搗亂鬼。

作為教師，要學會尊重兒童。也就是要努力做到不武斷地批評或否定孩子的想法和做法，不簡單粗暴的指責兒童，而是瞭解實情的來龍去脈，再給予必要的幫助和指導。

在與小朋友的遊戲時特別容易發生沖突，小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中，小鳴其實特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起遊戲。每次在區域活動中，他都積極的參加，表現自己，總希望得到老師和小朋友的關註。

但它與人交往的方法不是很正確，所以經常導致一些不愉快的事情發生，經常讓小朋友給打小報告。針對這種情況，我就有意識

的去接近他，多關註他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談,在與小朋友玩時，遇到情況怎麼辦，鼓勵他與小夥伴要搞好團結，互相謙讓，有玩具大傢玩，學會與小朋友共享快樂。小鳴的手工制作比較棒，在活動時，我有意拿著他的作品向小朋友進行展示，進行表揚，引導孩子們向他學習。慢慢的，小鳴的笑聲多瞭，小朋友們都愛跟他玩瞭。

“每個孩子的內心世界都是純潔的、善良的，喜歡調皮的孩子也不例外。”這樣，才能真正促進幼兒的進步，成為孩子們喜歡的好老師。一切為瞭孩子，為瞭一切孩子，為瞭孩子一切”是我們的教育宗旨，愛是我們的教育手段，讓我們多一點愛心，多一些賞識，多關愛一下調皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。