怎樣讓孩子愛上學習600字作文

篇一：怎樣讓孩子喜歡上寫作文

怎樣讓孩子喜歡上寫作文

鄧文明 電話：13778268349

作文難，學生這麼說；作文難，老師這麼說；作文難，傢長也這麼說。

作文難嗎？作文難！難在不知道怎麼寫，學生們眾口一詞地說；作文難，難在不知道怎麼教，老師也會無可奈何地說；作文難，難在不知道如何才能讓孩子愛上作文，傢長愁眉苦臉唉聲嘆氣地說。

作文真的這麼難嗎？作文也難，也不難。正所謂“難者不會，會者不難”，如果不能激發出學生們的學習熱情，作文隻能是越來越難；如果有效激發出學生們的寫作興趣，作文應該是輕而易舉。如何讓學生越過作文關，提高寫作能力呢？我作瞭如下嘗試。

一、作文課和語文課緊密結合起來。

進行較為系統地作文訓練，對提高學生寫作能力是可行的有效辦法。語文課重點講什麼，就讓學生在作文課練習寫什麼，這樣學生寫作時，好像畫畫有瞭標本兒，修房子有瞭圖樣，寫作起來就不會無話可說瞭。如語文課學習《偉大的友誼》，就讓學生練習“通過典型事例”，寫《我倆是好朋友》，學習《記金華的雙龍洞》，就讓學習練習“按遊覽順序記敘，按空間的變換分段”寫《遊天臺山溶洞》，同時學習作者“細致觀察，抓特點”描繪遊覽中自己所看到的景物??。

漸漸地，學生好像初步摸到瞭寫作的門道，也產生瞭寫作的興趣，寫作能力也逐漸有所提高。於是，學習瞭《小青石》文後，我叫班上的同學回去觀察一種動物或植物，重點觀察一兩個方面，把觀察到的情形寫下來，學生托物寄情地寫瞭《柿子》、《花紅樹》??，學生張小明他寫的《小草》是這樣寫的：

我傢門前不遠的地方有一片連綿起伏的墳墓，上面長著一片小草，如果春天一到，那小草就一下子鋪滿墳地，那裡的空氣多麼清新，小草也長得那麼富有生機，多麼茂盛啊；小草在天底下生長，總是不向暴風雨低頭，它的根緊緊地插在泥土裡，如果你要想把它拔光是不容易的，從遠處看，好像一張綠毯??。

二、培養孩子寫日記的習慣