我喜愛的小動物作文課件

篇一：作文指導：我喜歡的一種小動物

作文指導：我喜歡的一種小動物

教學目標：

1、選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。

2、按一定的順序寫並運用恰當的修辭手法。

3、要寫出你對小動物的喜愛之情。

教學重難點：

引導學生進一步深入領悟寫動物的方法，通過實例把特點寫具體。

教學過程：

一、激趣導入

請大傢猜一猜它們是誰，同學們敢接受它們的挑戰嗎？

a、小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。 b、大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。 c、一個小小遊泳傢，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳，大瞭有腳沒尾巴。 為什麼大傢一下子就能猜出它們是誰呢？

總結：正是因為謎語抓住瞭小動物的特點，而同學們也註意到瞭小動物的特點，所以一下子就猜出來瞭。看，抓住特點多麼重要呀！今天我們就來寫一寫我們喜歡的一種小動物。

二、合作互動

1、同學之間交流喜歡的動物。

2、師生互動。

a、說說你喜歡哪種小動物？為什麼喜歡？

b、外形：怎樣才能把動物的外形寫好呢？

1)、寫動物外形要按一定的順序，可以先從整體到部分，也可以按照方位順序如從頭――身子――尾部，寫頭部時可以從頭頂――眼睛――鼻子――嘴，寫身子時可以從軀幹――四肢。總之，按一定的順序寫才能有層次地把小動物可愛的樣子寫出來。

【例文】：咪咪的眼睛綠瑩瑩的，像兩顆閃閃發光