生作文認真的我

篇一：作文我進步瞭

我進步瞭

在我們班裡，我是個活躍分子，愛唱歌、愛畫畫、愛舉手發言。可是我有一個眾所周知的缺點— 好遲到。因為遲到，我聽課總是沒頭沒尾，做作業丟三落四，考試時間緊張的來不及檢查錯誤，經常被老師批評。也是因為好遲到，一次我們班評選宣傳委員，同學們都不選我，我很傷心。老師對我說：“你很聰明，隻要改掉好遲到的缺點，你會成功的。” 聽到老師的安慰和鼓勵，我決心改掉好遲到的毛病。

星期一的早晨，我一骨碌爬起來，發現爸媽還沒醒，我立即刷牙、洗臉，幫爸媽擠好牙膏，放好洗臉水，喊醒瞭爸媽。吃完早餐後，我早早地來到瞭學校。班裡才到三兩個同學，他們看見我高興地說：“秦恩雨今天來得真早！”這時老師也來瞭，她驚喜地看著我說：“小雨早啊！”老師拍拍我的肩又說：“我們今天語文考試，好好準備吧。”聽瞭老師的話，我趕快做好準備。上課瞭，考試開始瞭，我認認真真地做完瞭試卷，時間真充分，還檢查瞭兩遍呢！結果我考瞭99分的好成績！同學們吃驚地看著我，我開心地說：“因為我今天沒遲到，有充分的時間做準備。”

媽媽來接我時，我的同學們把好消息紛紛告訴瞭媽媽，老師也走過來，摸著我的頭說：“秦恩雨，你今天改掉瞭好遲到的毛病，進步可真不小啊！”媽媽欣慰的笑瞭，我也不好意思的笑瞭。

篇二：作文自我介紹

語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹

在進行口語交際的時候，同學們都作瞭自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》

首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。