五年級作文一件難忘的事

篇一：五年級作文教學設計：一件難忘的事

五年級作文教學設計：一件難忘的事

一、教學目標：

1、能按事情發展順序記一件事，把事情的經過寫具體。

2、學會列作文提綱。

二、教學重點：

確定寫作材料，列好作文提綱。

第一課時

教學目標：

1、明確習作要求：按事情發展順序列提綱、作文，把事情的過程寫具體。

2、懂得作文的步驟。

3、確定要寫的一件事，能列好作文提綱。

課前準備：回憶生活中難忘的事情、小黑板。

教學過程：

一、激發興趣

1、同學們，在校園生活，傢庭生活、社會生活中，一定發生過許多令你難忘的事情。那麼，哪些事情使你難忘呢？

2、交流，適當板書。

二、確定材料

1、比較事情，哪一件更難忘？

1)沒聽媽媽的勸告，把錢放在淺兜裡，結果跑丟瞭。

2)不聽爸爸的話，在火車站亂跑，與爸爸失散，急得爸爸差點犯瞭心臟病。

3)不遵守交通規則，騎車闖紅燈，被警察批評。

4)不遵守交通規則，翻躍隔離欄桿，後背被鐵簽子劃破，縫合瞭十幾針，留下瞭一道明顯的疤痕。

2、四人小組討論、全班交流。

以上所舉四個事例，都可以稱得上難忘，但是比較起來就可以發現：1、2雖然事出原因都是不聽傢長的話，但所