熱愛生命習作評語

篇一：熱愛生命

熱愛生命

教學目標

1、知識目標：讓學生體味小說中的心理和行動描寫。

2、能力目標：培養學生自主合作探究學習的意識。

3、情感目標：讓學生瞭解生命之可愛，培養學生熱愛生命之情。

教學重點及其教學難點

1、教學重點：通過心理、行動描寫表現人物性格的方法。

2、教學難點：理解文中主人公力量的來源，作品中對主人公覓食過程的心理和行動描寫。

教學手段及其教學方法

1、教學手段：多媒體課件

2、教學方法：自主賞析、合作交流、課堂回報相結合

課前準備：查找作者的有關資料及其對《熱愛生命》的賞析材料，通讀全文，依據預習題試作批註。 教學時數：1課時

第一課時18-3-76)

教學內容及其過程

一、導入

生命究竟是什麼？人，可能無法說清。生命的力量究竟有多大？人，可能也無法說清。

生命有時是極其脆弱的。瞬間，它可能就會化為烏有。可是生命有時又無比強大，讓你不能不為之驚嘆。美國小說傢傑克·倫敦的小說《熱愛生命》就給我們展示瞭一曲生命的贊歌。

二、自讀課文，研討問題

1、簡介本文主要內容

明確：本文寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的較量、跟蹤中，最終咬死瞭狼，他吮吸瞭狼血的故事，讓我們感受到生命本身那巨大的潛能，歌頌生命的無比強大。

2、瀏覽批註

批註是閱讀