《快樂作文》雜志社

篇一：快樂作文簡介

“快樂作文”簡介

快樂作文培訓學校，是由中國寫作學會作文教學研究會、《快樂作文》雜志社共同創辦的高層次、高質量的專業作文培訓學校。踐行愉快教育思想，采用情境教學、激勵機制等，做到一課一得，當堂成文，大幅度提升孩子寫作能力。

教學理念

愉快教育、賞識教育、成功教育。

快樂作文貫徹新課標精神，倡導愉快教育、賞識教育、成功教育的教學理念，全面提高學生聽、說、讀、寫的綜合素質。我們堅信，興趣是動力，快樂是載體，生活是源泉這一主旨。我們堅持快樂中教，快樂中學，循序漸進，一課一得，分類突破，全面提高。研究教學方法，多種形式講課，根據孩子的年齡特點，有針對性地進行教學。進行個性研究、個體指導、因材施教，提高生的整體素質。

教學特色

1 教學方法多樣化。采用情境教學、觀察、想象、遊戲等方法提升學生寫作興趣。 2 自編教材系統化。由特級教師團隊自主研發1-6年級快樂作文、快樂閱讀教材。 3 當堂作文高效化。按年級分班授課，保證學習效率，學生當堂成文，課後不留作業。 4 作文指導精細化。教師對學生習作精批細改，具體指導。

5 培訓效果顯著化。1-2年級明顯提高寫作興趣，樂於作文，能夠正確運用標點符號，句子通順連貫，學會按一定的順序觀察圖畫和簡單事物。

3-4年級40分鐘內輕松完成300字以上作文，養成觀察周圍事物的習慣，學會根據作文選擇合適的材料，把內容寫具體，句子寫完整，安排好段落之間的順序，使文章完整有序。

5-6年級40分鐘內輕松完成400字以上作文，觀察事物能抓住重點、特點，並適當展開想象，能用正確的語句表達自己的思想情感，寫有中心、有條理、有真情實感的文章。

培養學生的十大良好習慣：

讀書的習慣、積累的習慣、觀