我實踐我快樂作文

篇一：在實踐中快樂成長作文

在實踐中快樂成長作文

在實踐中快樂成長

常州市新北區新華實驗六1)班 孫宇軒

在一次綜合課時，綜合老師和>班主任老師帶我們去瞭“有則愛心園”，我們高興不已。老師讓我們拿好工具到菜園中去收菜，等老師剛說完，同學們就去早已沖到老師面前，爭先恐後地搶工具瞭。等瞭一會兒，我去拿工具時就剩下挑水的重任瞭。

我拿到水桶，就趕緊跑到水籠頭前放水。我把桶裝滿後就用扁擔挑起來，走到田中，我拿起瞭水瓢，當起瞭“灑水工”。我把水瓢放到桶中，盛瞭一大勺水，用力把水灑到田中，肥肥的青菜得到瞭營養，朝我笑瞭笑，好像在對我說：“謝謝你！謝謝你！”許多蔬菜都在吮吸著水源，喝完以後它們都似乎長高瞭一截。幹完自己的活兒，我看瞭看別的同學。他們還在辛苦地勞動，我跑過去幫助他們。由於沒有他們這樣的勞動工具，我隻好用雙手去挖瞭。我先找到青菜的根，毫不留情地一拔，可憐的小青菜被我連根拔起

。我心裡暗想：小青菜啊，我們給瞭你那麼多養分，讓你茁壯成長，現在是你給予我們回報的時候瞭。我們大約幹瞭十幾分鐘，就裝滿瞭兩大筐青菜。看著自己的勞動成果，心裡樂滋滋的。活動結束瞭，老師為瞭獎勵我們，還分給瞭我們每人一片蘿卜呢！

活動圓滿結束，我們回到瞭教室。我想起瞭陸遊的名句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。經過下午的勞動，我對這句詩有瞭更大的感悟：做任何事，不要光聽別人說，要想深入瞭解，必須親自實踐才行。

指導老師 任菊蘭

篇二：《快樂實踐 伴我成長》

快樂實踐 伴我成長

今天，我們去青少年活動中心進行學工活動。

早上，幾乎每個人都是興奮的，因為我們早就聽說這次學工有好多活動，特別是有釣魚，一想到這就興奮不已。