作文：作業多不多

篇一：如何解決生不愛完成作業

1. 孩子對待作業缺乏熱情傢長身上找原因

專傢指出，孩子一、的時候，傢長和孩子都未發現作業的難度，所以孩子的作業很容易就能完成，但到瞭3年級的時候，做作業可是要建立在認真聽講才懂得做的基礎上瞭，但是不少傢長會缺乏類似的“警覺性”，隻是一味地批評孩子不認真做作業，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？如果因為傢長的粗心，沒有發現孩子的異常，隻是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。

所以當我們發現孩子對待作業並不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。

2. 找出孩子做作業磨蹭的具體原因

瞭解孩子做作業磨蹭的原因是解決問題的第一關鍵。孩子不愛做功課可能緣於：

1、讀書是一種懲罰；2、讀書對我沒有好處；3、讀書是爸媽強迫我做的事情；

4、讀書要做的功課我不懂；5、做瞭功課我就沒時間玩；6、做與不做其實都沒所謂，反正老師都不看的；7、不做功課爸媽會更加緊張。你的孩子是什麼原因而不做功課呢？傢長必須要瞭解，不然你隻能在旁邊幹著急。以上7個原因，如果再加上傢長在旁邊的嘮叨，那孩子就更加厭惡功課。

3. 傢長同孩子重新建立讀書的快樂分享

讀書是一種懲罰或沒有好處是緣於傢長在孩子小的時候所給的一種讀書的不

良印象，如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的印象是讀書隻是因為我不乖的懲罰，所以本能地對讀書產生反感。傢長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時間陪伴孩子做作業玩遊戲，並引導他們發現讀書的樂趣。

4. 讓孩子明白自己的事情要自己去完成

因為傢長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然後把沒有功課交的後果自我想象得非常可怕，但傢長的想法孩子並不認同，所以孩子會覺得這麼緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨於0。傢長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不瞭功課受罰的人是你，不是爸媽