愛的魅力,作文

篇一：愛的魅力

愛的魅力

學習《怎麼加強師德修養》有感

又回過頭認真的聽瞭第二模塊劉鐵芳教授對新時期怎麼加強師德修養進行的三個講座，他那親切的笑容，風趣的語言讓我收獲很多，特別是對他說的一句話記憶猶新，他說，愛是一切教育行為，教育實踐的奧秘。他開始用圖片講述瞭人的最基本情感，愛情和友情，並述說瞭愛在教育中的作用。“它是一切教育行為，教育實踐的奧秘”對這個奧秘我有以下體會。

一、熱愛學生是教師應具備的美德

許多優秀教師在進行教育教學工作時，都把熱愛學生這一品德放在首要位置。因為它是教師獻身教育事業的具體體現，是衡量教師道德水平高低的重要標志，同時更是教師履行教育義務的傳統美德。我國最早的教育傢孔子的弟子之所以對他心悅誠服，視之如日月，敬之如父母，其中最重要的原因之一就是孔子對弟子十分熱愛，感情十分深厚。

二、熱愛學生是教師做好教育教學工作的重要條件

有人向一位特級教師請教成功的法寶，她的回答是：“沒有什麼法寶，隻是向許多教師那樣，有一顆熱愛學生的心。正因為這樣，我的精神生活始終是充實的，感到渾身有使不完得勁。”這充分說明瞭師愛是完成教育教學工作的重要條件。

記得剛參加工作的那一年，我任教六年級，並擔任教語文和班主任工作。學生基礎差，紀律又不好，老師們不願教。學校領導讓我接這個班的班主任，我下定決心帶好這個班。因為學生差直接影響到素質，所以必須把學習搞好。為此，我不但努力教好語文課，還和其他任課老師一起，抓思想、抓學習、抓道德、抓行為。學生上自習我親自輔導，學生上操我也跟操，勞動、活動我都親自參加，以身作則。我既不偏愛一個好學生，也不舍棄一個“差”學生。功夫不負有心人。他們終於順利的畢業瞭，在考試的前幾天我還收到許多學生的小禮物，小驚喜。”

三、熱愛學生是教師的神聖職責

熱愛學生是教師獻身教育事業的具體體現，是衡量教師道德水平高低的重要標志，更是教師的神聖職責。每位學生都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力力量。它能使