寫相貌性格愛好200作文

篇一：《人物的外貌描寫》作文教案

授課內容

《人物的外貌描寫》作文教案

總第一二課時

教學目標

1．使學生懂得通過人物的外貌描寫表現人物的個性特征。

2．學會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀察長相、衣著等，在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。

3．學會描寫人物外貌的方法：根據表現人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點地進行描寫。

重難點

教學重點：調動學生的主體作用，引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行描寫。 教學難點：引導學生自主批改習作，促進寫作能力的形成。

教學過程：

一、導入

同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。

二、寫前指導

1．朗讀下面兩個文段。

1)門一開，班主任領進一位女生。他長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成瞭同桌。

2)門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑裡透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪瞭色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李華，請多關照。”簡單的開場白後，他被分到我的旁邊，以後我們成瞭同桌。

2．思考問題：

1)找出文段人物外貌描寫的句子。

2)這兩個文段同寫一個人物，哪一種好？為什麼？