親情在細節中流淌作文

篇一：讓親情在細節中流淌

讓親情在細節中流淌

一、導入新課

師：說到親情，老師最近服瞭耳。前不久老師讓學生寫瞭一篇作文，收上來一看，不是風雨交加的夜晚爸爸送生病的我去醫院，就是大雨天媽媽為我們送雨傘。隻有在下雨的時候，隻有在生病的時候，爸爸媽媽才會愛我們。其實，愛的細節無處不在，咱們今天就一起探討話題：讓親情在細節中流淌。

二、欣賞畫面 感受細節

師：什麼是細節呢？首先讓我們在歌聲中欣賞一組畫面。播放音樂《母親》)

師：大傢捕捉到哪些讓你感動的畫面？

生1：小女孩吃媽媽給她做的餃子。

生2：放學路上下著雨，媽媽為女兒打傘。

生3：媽媽為女兒擦眼淚。

師：剛才大傢捕捉到的包餃子、織毛衣、擦眼淚??就是細節，親情就凝聚在細節中。細節是指生活中的細微而又典型的情節。課件展示)

三、運用典范 刻畫細節

師：怎樣把這些細節刻畫得生動傳神、具體動人呢？這得借助於對細節的描寫。怎樣描寫細節？我們先來聽一聽、看一看文學大師們是怎麼做的。

課件展示，學生齊讀)我看見他蹣跚地??我的淚很快的流下來瞭。

師：這段文字摘自朱自清的名作《背影》，這裡寫父親為我買橘子，為我路上解渴，同樣的場景咱們把它改成概述性的敘述：

課件展示)隻見他很艱難地爬過鐵道，買來幾個桔子。我的眼淚很快流下來瞭，爸爸真是太好瞭，看著爸爸的背影，我的眼淚又來瞭。

師：咱們比較一下，這兩段表達同樣的場景，效果有沒有不同呢？

生：朱自清寫得具體些，通過爸爸