生寫人作文題

篇一：生寫人作文練習

人物描寫的方法與訓練

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更不可能有兩個完全相同的人，即使是孿生兄弟或姐妹，他們的外貌、言談舉止、思想個性也都有不同程度的差異。 人物描寫，是指對人的相貌、穿戴、舉止、言談、心理作具體細致的描述，以此來表現人物的思想、性格，展示人物的內心世界。成功的人物描寫可以給讀者留下深刻的印象，更好地表現中心思想。

1. 外貌描寫是指對人的容貌、身材、服飾、五官、神情等作細致入微的描寫。

常見的外貌描寫方法1、抓住人物的面容、身體、服飾特點來寫。 例1：表姐今年二十來歲，高高的個兒，經常穿黑西服，黑高跟皮鞋，一頭烏黑發亮的波浪式秀發披在肩上，白凈的瓜子兒臉上有一雙充滿青春活力的眼睛和一張能說會道的嘴。

2. 先寫整體形象：如高、矮、胖、瘦 再細節描寫：頭發、臉形、眉毛、鼻子、眼睛?

如：妹妹今年十歲，讀。她個子不高也不矮。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當中，缺瞭顆門牙，一笑起來，就成瞭個豁牙巴，十分逗人喜歡。

3、通過具體的事例寫出一個人的性格特點、喜好、品質

4、要寫出對這個人的評價或對你的影響

篇二：生寫人的作文 開頭 和結尾

生寫人的作文 開頭 和結尾敬愛的老師 開頭段 一、開門見山法

溫暖的感覺)提起肖老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。 二、外貌描寫法 1、我的作文老師)他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩隻不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。 2、)曹老師