不愛學習的孩子怎麼陪養作文

篇一：如何輔導孩子寫作文 [1500字]

如何輔導孩子寫作文

1、多讀－－給孩子提供閱讀對象，讓孩子積累寫作材料。 讀書，是知識的重要來源，也是作文內容的重要來源。孩子通過讀書，可以間接地看到許多平時生活中未曾見到的事物，學到許多不曾學過的知識，而且提高瞭孩子的認識，陶冶瞭他們的情操，豐富瞭孩子們的語言，這些都是作文中必不可少的準備。指導孩子從閱讀中積累材料，首先要讓孩子讀懂課文，每讀一篇都要有收獲，而且盡可能做到熟讀成誦，要求背誦的課文一定要背誦，讓課文中的語言文字盡可能多地印在孩子們的腦海裡。讓孩子準備一本摘錄本，把課文中的好詞好句記錄到本子裡，做到腦記、筆記相結合，使課文中的詞語句式，精彩段落，成為孩子們語言倉庫中的積累。

孩子們如果能把書上的語言，書中的好詞好句靈活地運用到自己的寫作中來，變成自己的語言，使文章語句生動形象，這就是活學活用，是提高孩子作文能力的一種好方法。有一句古語說得好：“讀書百遍，其義自見”；“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。你看，孩子們模仿得多好呀！

2、勤說－－讓孩子敢說，達到知識的遷移

寫作其實很簡單，你怎麼想就怎麼說，怎麼說就怎麼寫，說是寫的基礎。在說的同時培養瞭孩子的語言組織能力、思維的流暢性，也培養瞭孩子善於觀察事物的能力。因此,傢長要多給學生創造說的機會。比如：吃完飯，一傢人坐在一起閑談，讓孩子說說今天掌握瞭哪些新知識，說說自己的所見所聞，說自己的喜怒哀樂。開始隻要說簡

單的幾句話，慢慢的發展說一段話、幾段話。開始要求不要太高，隻要把事情表達清楚即可，慢慢的讓孩子註意用上學過的好詞佳句，使說話的內容豐富些、具體些、生動些。如果孩子達到瞭知識的遷移，能夠把自己想說的話具體完整的表達出來，那

麼孩子寫作文也就不會有太大問題瞭。而且孩子們在無拘無束的說的過程中,沒有心理壓力，能夠自由發揮，這樣還能多方面培養孩子的能力。

3、勤