最深刻的記憶優秀作文

篇一：優秀作文：此情可待成追憶

優秀作文：此情可待成追憶

優秀作文：此情可待成追憶

我到現在才明白，真的。情感是需要表達的，不表達沒人會知道您在想什麼。

說也可笑，我至今還未送過老師一份禮物，準確的說是送出。起初以為送老師禮物是巴結，後來發現那是學生用最簡單的方式表達自己的情感。

我親愛的老師，您可知我曾親手蒸過一個蕃薯給您，隻因為您說“不習慣學校的夥食”“不想收到學生送的貴重的禮物，就是收到蕃薯，蘿卜也會很開心”。可我卻捂在書包裡不敢送出去，現在想來也隻是徒增遺憾罷瞭，隻是我還想說一句：謝謝您，我親愛的老師。

時光荏苒，一年時間就這樣偷偷地從指縫中溜走，我不恨時光太細，指縫太寬，我隻恨我自己抓不住您的容顏，隻剩下：灰色的西裝，稀疏的頭發，深重的眼帶，有些外八的走路姿態，略顯滄桑的背影和那龍飛鳳舞的板書以及跑操是不著調的哨聲，可最讓我懷念的，卻是您沒完沒瞭的嘮叨和體貼入微的關懷。

您總是說班主任很辛苦，自己也一把年紀瞭，希望過上朝九晚五的生活，可您總是早上6點15準時到班觀察人數，您說您要更好的瞭解我們，才知道怎樣教育我們。

您總是說沒知識的人是廢品，有知識卻沒道德的人是危險品，隻有既有知識又有道德的人才是高質量產品，所以您嚴厲地懲罰那些打架鬥毆的同學，您說再聰明又能怎樣，沒道德長大後指不定成為那些危險品，您勸誡他們在學知識前先學做人。

您總是說比別人多一點努力就比別人多一份成績；比別人多一點堅持就比別人多一份希望，我們無法拒絕成長之路，我們更不能選擇拒絕之路，所以您不允許我們懶惰，不允許我們氣餒，要我們積極向上，展示出最好的風采。

您總勸我們多做別人不願意做的事，例如無論是誰早上一到班就要打掃衛生，看見黑板臟瞭就要擦，還不許我們賴床，您說隻有做別人不願意做的事情，您才能收獲別人無法獲得的成功。