珍惜成果的作文

篇一：珍惜勞動成果

《珍惜勞動成果》教學設計

張希林

一、 教學目標：

1、 懂得我們吃、穿、用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。

2、 願意從身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢。不攀比，不講排場，不奢侈浪費。

二、教學重點、難點：

重點：懂得珍惜勞動成果就是尊重勞動者。

難點：生活中，做到不挑吃穿、不攀比、不講排場、不浪費。

三、教學準備：

教師：指導學生進行調查活動、寫調查報告。幹凈整潔教室的圖片、臟亂教室的圖片、教師備課、整隊、打掃、批作業的照片。

學生：調查老師一天的工作量。收集選擇與課題有關的故事、發生在自己身邊的事例,觀察身邊與主題有關的現象。

活動過程：

一、歌曲導入，感受勞動最光榮

1、播放歌曲《勞動最光榮》。

2、師：勞動創造瞭人類，勞動創造瞭歷史，勞動創造瞭光輝燦爛的人類文明。所以有人說“勞動最光榮”“勞動成果要珍惜”。

3、那勞動成果指什麼？

出示勞動者和相對應的勞動成果的圖片。)

4、瞭解瞭什麼是勞動成果後，今天，我們就一起來學習第三單元第三課《勞動成果要珍惜》。同時出示本課的學習目標。1、懂得我們吃、穿、用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果，來之不易，珍惜勞動成果就是尊重勞動者。

2、願意從身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢。不攀比，不講排場，不奢侈浪費。 )

二