親情作文帶批註

篇一：作文批註怎樣寫

作文批註怎樣寫

優質解答 開頭寫開門見山吸引讀者之類的,中間部分,環境描寫：渲染瞭······根據原文)氣氛,烘托瞭人物······心情；心理描寫：寫出瞭人物怎樣的心情,或者為下文······做鋪墊；肖像描寫：刻畫生動,或體現瞭被描寫)人物的什麼性格；過渡段：運用靈活,承上啟下；好句子再圈點一下,比喻擬人之類的······最後寫一些：條理清晰,文筆流暢優美,手法運用靈活,首尾呼應,結尾點題,感情真摯······再加不愧為一篇佳作······挑選著用,根據原文,自己添加)

篇二：文學社優秀作文批註

夏日的傍晚,常與母親漫步在鄉下開滿野花的小路上，紅日的餘輝撒在波光粼粼

的水面上，為蓮葉又抹上瞭一些胭脂。抬頭仰望藍天，鳥兒在自由自在地飛翔，它

們成群結隊地飛著，飛著，快活極瞭！就連田間的青蛙，也耐不住性子，唱起瞭歡

快的歌兒。它們跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂乎，仿佛隻要有它們的地方，就是快樂

的天堂!這確實令無比的愜意！連我也被那四處流動的音符帶動瞭，不由自主地跳起

舞來??

“嘭”不知從哪兒發出瞭一陣雷鳴般的“怒吼”，一條灰白色的弧線劃破長空，隨即，鳥兒不見瞭，蛙聲沒有瞭，湖水幹涸瞭，花朵枯萎瞭。隻是我，還癡癡地望

著天空，望著那個不再蔚藍的天空，整個世界，被灰色籠罩著,看不到頭。我麻木瞭，竟感覺不到泉湧般的淚水已在我的面頰上流過，流到瞭我的心頭??

我緊鎖著眉頭，強忍著痛，可淚水還在流，它走瞭，那鳥叫、那蛙聲、那繁花

朵朵、澹澹水波。它們走瞭，都走瞭，都已離我遠去，留下的隻有回憶！