實習總結心得

篇一：教育見習總結

教育見習總結 期待已久的見習周已經結束瞭，雖然隻是短短的一個星期，但感觸還是很深的，上一年為期幾周的見習讓我對教育見習有瞭初步瞭解，但這連續五天的教育見習，加深瞭我對教師、教育、學生的最初淺顯想法。這些日子裡讓我感受到瞭作為教師的榮耀，同時也體會到瞭作為一個園丁的辛勞，要做好一個普通的教師並不是一件簡單的事。

我知道，教育見習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。在教學方面，通過見習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現瞭自己在教學工作方面的優缺點，積累瞭實踐的經驗，爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。

在班主任工作方面，通過見習，使我們對班主任工作有瞭一個初步的瞭解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有瞭一個朦朧的概念，這對於我們以後的工作都有著極大的幫助。見習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

我所見習的班級是三一)班見習開始瞭,我們一行3個人來到瞭第一個見習的班級二年(4)班。坐在教室後面的我們，常常使得學生們回頭，帶著好奇的目光看著我們。對於我們的到來，他們感到好奇、疏遠，但也有一些膽大的學生主動來和我們交談。他們的第一句話則是“老師好！”我頓瞭頓，然後對著他們笑瞭。

我知道，作為一個見習老師，不主動的話是很難融進班級裡的，所以我在他們下課就開始跟他們聊起來瞭，現在這個年紀的小孩子都很活潑、樂於表現，所以我們如果要瞭解他們，跟他們好好相處，我們需要主動接近他們並鼓勵他們去表現，然後慢慢融進他們的世界。因為班裡才35個人，所以這樣一天下來，我已經認識瞭不少同學瞭，為瞭更好地記得他們的名字，我自己做瞭一張座位表。

在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體