滁州快樂作文

篇一：好作文快樂作文教案

一 我的自畫像

——抓住特點，寫活人物

【訓練內容】

1．寫人物如何抓住特點。

2．如何通過具體事例說明人物特點。

【教學目標】

1．抓住特征，寫自己的外貌。

2．通過具體的事例來表現人物的性格特點。

3．敘述有順序，語句要通順。

【教學重點】

1．抓人物特點。

2．按順序描述。

【教學難點】

選材圍繞中心展開。

【教學方法】

體驗、總結式讓學生在開心的體驗中，自己總結寫作技巧)

【教具準備】

課件

【教學過程】

一、導入

1．情趣導入

師：今天老師給大傢帶來幾位朋友，他們想帶給大傢一個驚喜，首先讓他們閃亮登場，猜猜看他(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:滁州快樂作文)們是誰？出示，人物頭像，讓學生通過特點辨認)

2．出示詞語，對剛才的人物進行描述。用形容詞，準確地描述人物特點)

3．佳詞句積累教材3-4頁)，對號入座，選擇合適的詞語描述自己的外貌。

4．訓練有順序地描寫外貌。出示一段排列順序錯亂的外貌描寫，讓學生重新排列)

5．總結