那盞燈讓我感動作文

篇一：作文練習《那盞燈》

那盞燈

饒愷維 廣州市黃埔軍校紀念中學9班

傍晚時分，日落西斜。

我參加的校管樂團的訓練剛剛開始。在管樂室裝好單簧管，天空就黑如墨汁瞭。我們練習瞭七、八首基本的練習曲後，就結束瞭訓練。

我看瞭一下天上，天，就是那麼黑。我看瞭一下手表，已經是八點十五分瞭。 音樂室在實驗樓的五樓，有一些樓梯燈燒壞瞭。

沒有燈怎麼辦？

我們都十分的擔心，我們擔心沒有人來帶領我們回去。有的同學性子急，一直在地上走來走去，顯得十分不耐煩；有的同學急得滿頭大汗，在墻上磨來磨去；有的同學幹脆閉上眼睛，幹脆睡一覺再說；因為我沒所在的樓層燈光明亮，有的同學抓緊時間補作業；有的同學練起瞭各種樂器。

我們都在等帶路的燈。

大約過瞭二十多分鐘，月亮已經跑進雲層裡去睡大覺去瞭。

突然，一位負責通風報信的同學見到樓下有人，便仔細一看，是一位提著大燈的老師，戴著方框眼鏡，不知是誰，他就大喊：“救星來瞭，救星來瞭！”大傢都停瞭下來，一呆，又興奮地跳起。

我們借那燈光一看，原來，我們的大救星是樂團總指揮兼長笛班老師——鄭老師。他讓我們排著隊下去，他把燈照向樓梯，不至於走著走著就摔瞭一跤。他一直把我們送到一樓售貨機處，然後清點人數，看著我們一個個地從實驗樓回教學樓。我們一起跟他說：“謝謝鄭老師!鄭老師再見！”他說：“不用謝，再見！”我們打心底裡都十分感謝他。

這盞燈，照亮瞭我前行的路照亮瞭我前行的心路，在沒燈時不必焦急，像鄭老師一樣的提燈者，總會有的。

我也應該做一個提燈者，照亮別人的路。

篇二：作文 重新點亮那盞燈