友誼的作文點題

篇一：一如何批改作文和如何點題

一、怎樣指導學生批改作文

把作文批改分成10個部分，每個部分給5分，一篇作文滿分為50分。

1．格式是否正確5分)

剛入學，使學生感到寫作文，批作文都不難。隨隨便便地寫，老師隻要求同學們作文的格式正確，批改作文時隻寫一條關於格式的批語。批作文的時候要抽簽，誰都有可能抽到全班任何一個人的。抽到人傢的作文本，打開作文一看，格式沒鍺，便拿出紅筆，寫上批語：格式正確。

批文用減分法，此項倘不減分，此文則為滿分，然後簽上批改人的尊姓大名。

2．卷面是否整潔5分)

顯然這一條又是大傢都能看得出來的。後進學生批改別人作文，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也註意卷面瞭。

3．錯別字幾個5分)

發現錯字，要將錯字在原文處打上標記，並且寫到批語處，再在後面寫上正確的字。有的粗心的同學錯字挑不出來，怎麼辦？就搞流水作業：每人要批四篇文，每篇文要經過甲、乙、丙、丁4個人之手。甲批錯別字六個，乙發現本文錯別字不是6個，而是7個，那麼甲就要對為什麼漏掉這個錯別字寫出一百字的說明書。丙發現本文錯字是八個，那麼甲、乙同學都要被追究責任，各追加一百字的說明書。學生批改之後，老師還要抽查，重點抽查那些粗心的同學。這樣使粗心的同學也認真起來，批改的時候，手裡抱著大字典，唯恐漏掉瞭錯別字。發現錯別字，每兩個扣1分，最多扣5分。10個以上也不再多扣，但要一一給予指正。

4．有幾處病句5分)

挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文後批語中，寫清病句幾處。每處病句減1分，減至5分，不再多減。

5．標點符號有幾處明顯錯誤5分)

強調句號、引號、嘆號、問號的使用。發