我眼中的作文

篇一：傢長眼中的XX

傢長眼中的XX

時間如

白駒過隙，似乎一眨眼間，我的女兒就要從XX畢業瞭，在我眼中，XX是和我的女兒一起成長起來的，這是一所年輕的學校，如一泓充滿活力的生命之水，始於涓涓細流，匯聚百川，奔向浩瀚的海洋。

伴隨著孩子的學習成長，這所給我留下瞭深刻的印象。在這裡，書聲瑯瑯，書香彌漫。教師專業化成長成效凸顯，生動的課堂教學引領著莘莘學子樂學、善學，讀書學習已成為廣大師生自覺的生活方式。 在這裡歌聲裊裊，怡情養性，豐富多彩的活動滋養著學生的精神世界，在這裡笑聲飛揚，笑臉燦爛。以校園文化為基點的教育教學活動，滲透到傢庭，使學生、傢長、教師在節日的歡快氣氛中和諧共處、共同發展。 在這裡掌聲熱烈，至善盡美。 他們以水的美德和智慧潤澤校園裡的每一個生命，不斷提升的辦學質量贏得瞭社會的贊譽。

我很慶幸女兒能夠在這麼好的一所學校裡學習，最後祝願XX的教育越辦越好，為祖國培養出更多的優秀人才!

篇二：我眼中“實驗”

我眼中“沙灣實驗”

鐘冰

我來到沙灣工作十一年瞭，雖然不能說走遍番禺所有，但是我也大部分都去參觀學習過，相對印象深刻的學校也不會很多，即使是區城鎮中心的規模較大的學校，大多也由於沒有突顯的校園文化特色而不能讓參觀者留下深刻的印象，都像是批量生產的商品般普通平凡，難以彰顯個性與特色。很多學校在不斷追求所謂“學校成績”而罔顧國傢教育部門頒佈的培養目標，一味追求分數或以獲獎的數量來達成“績效”高峰。學生是否真正成長瞭，教師是否真的專業發展瞭，學校是否步步穩紮，積淀文化與創新文化是否同步瞭？等等都不是學校考慮的問題，更多是被疏忽掉的部分。我身在其中卻無法改變更多，但是我喜歡用文字記載著我的所思所想，希望能夠有緣與更多的教育界專傢交流和學習，促進我思想的進步。