敘議結合的600字的感恩作文

篇一：“學霸”筆記材料作文導寫及敘議結合指導

“學霸”筆記材料作文導寫及敘議結合指導

學習目標 ：1，分析期試作文材料，總結審題立意角度。

2，學習用因果分析、假設對比方法並進行敘議結合練習。

如今，不少傢長和學生利用各種途徑在尋求“學霸”筆記，有人不惜數百元一份，以求能找到提高學習成績的“靈丹妙藥”。有老師介紹，“學霸”們的筆記大都頁面整潔，條理清晰，系統性強，不僅是復制老師的板書，更有自己的思考印記，也確實都各具特點，但是“學霸”筆記再好，使用者如果盲目崇拜，機械照搬，沒有自己的學習思路，能有好效果嗎？這種追星式的迷戀“學霸”的現象，令人深思呀。

一、審題

二、框架構思

三、敘議結合訓練

1， 比較下面個語段，哪些語段更有力證明瞭論點？為什麼？

中國新一代隱形無人戰機最初是一個復制品，在美國研制出新型無人戰機時，我國工程師技術不夠超前，有很多間斷科技我國並不具備，便想到復制國外戰機的良計。很快一架和國外先進戰機一模一樣的中國復制出現瞭。這個龐然大物聚集瞭世界各地的先進武器和飛行技術，可正當人們信心滿滿去試時卻出現瞭大問題。因為這傢飛機本是一個熱帶地區國傢制造的，並沒有安裝防凍防塵設備。而在我國東北地區氣溫偏低，飛機用油和機載液體結冰無法使用。就這樣，一個眾人苦心制造的復制品隻能成瞭模型。多年後，在幾代科研人員的不斷努力下，一臺適合我國天氣、地形的飛機出世，引起轟動。

堅持自我，方能成功。宮崎駿在2013年9月發聲明退隱，這可能代表著一個動漫時代的中介。他的成功，源自他的執著。在科技飛速發展的時代，許多動漫都是電腦制作完成的，而工器具堅持2D手繪，因年齡大瞭握筆力不足，畫畫用的鉛筆也從HB換成瞭更軟的5B。他的最後一件作品《起風瞭》全部是靠手繪完成，其中80%的畫稿出自宮崎駿之手。或許，這就是我