生作文傳話

篇一：“傳話”給我的啟示

“傳話”給我的啟示

生活中有許許多多的事，都可能給我們一些啟示。比如：公益廣告、一篇文章、一則小故事、一幅漫畫??就連今天的一個小遊戲——“傳話”也給瞭我受益終身的啟示！

遊戲開始前，老師先告訴瞭我們遊戲規則：“傳話時不準讓旁邊的人聽到，並且話隻能傳一遍，不能重復！”同學們都一副勝券在握的樣子，還議論著：“這還不簡單嗎？傳個話還不是輕而易舉的事嗎？”

遊戲開始瞭，老師小聲地在小楊的耳邊說瞭一句話，小楊一副漫不經心的樣子，但聽完後，他一臉茫然地左顧右盼，又兩眼望著老師，企圖再聽一遍。可是，老師沒有對他重復剛才說的話，小楊隻好學著老師的樣子對朱周彧說瞭一句話。朱彧一邊聽一邊還在那兒對其他同學擠眉弄眼，可聽完後更是抓耳撓腮，不知如何將話傳下去，最後隻好硬著頭皮在吳睿的耳邊說瞭一句話。吳睿二話不說立刻把話傳給瞭我。我一聽，感覺不對勁兒，後面的王奇心急如焚地對我大叫：“快說呀，快說呀！”沒辦法，我隻好把我理解到的內容說給瞭他聽，王奇剛剛還很牛的樣子，這一下可傻瞭眼。他隻好將話傳給瞭等候多時的李彤，李彤邊聽邊嚼著糖，一副毫不在乎的樣子。我想：這能行嗎? 用這樣的態度對待這個遊戲，肯定傳不對！果然，當李彤寫出他聽到的內容時，老師哈哈大笑起來。

原來，老師傳出的話是:“小明趕著一群羊,半路遇見一隻狼。”可李彤寫的卻是：“小明作業做的好，小明作業做的好！” 我們也情不自禁地笑得前仰後合起來。

這個遊戲讓我明白瞭：要認真傾聽別人說話，否則可能把事情弄錯。在課堂上尤其要專心聽講，我總是以此告誡自己，不錯過老師講的每一個知識點！

篇二：傳話

小小作文

滴水學堂小小作文教案

作者：admin