珍惜青春作文的評語

篇一：以“青春”為話題的作文

【訓練要求】

雨後，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨後的彩虹，充滿瞭豐富的色彩。

不知不覺，不知不覺，同學們已經踏入瞭青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿瞭欣喜。

青春時代伴隨著生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進瞭充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措地迎來瞭這悸動的年代。此時的我們心中不免增添瞭一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學後將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。

雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的生活立刻將這份困擾擠到九霄雲外。擺脫瞭困擾之後的我們，如釋重負，才開始慢慢體驗這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現在我們面前，我們隻得繼續在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學林中尋找著自己的立足之地。

終於迎來瞭盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場上，爭搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門之後的驚喜與被灌之後的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大傢的心中都很痛快，隨著悠揚的鈴聲，我們又繼續在題海中漫遊……

青春對於我們來說，有理想召喚，也有考驗；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

本單元綜合性學習·寫作·口語交際的“青春隨想”分為四個部分，每個部分既有聯系又相對獨立。步入青春，每個學生都會有自己的心願和理想，這是他們對生活的渴望，對未來的美好希望，應該熱情鼓勵；步入青春，學生們開始形成自己的個性，這時更需要加以引導，讓他們健康地度過青春期，樹立正確的人生觀；步入青春，不僅身體要得到良好的發育，更重要的是心靈的成長，要註重培養學生們良好的心理素質、積極的