我的煩惱作文200

篇一：作文 我的煩惱 教案

教學目標：1、明確自己的煩惱是什麼

2、寫出煩在哪裡，註意寫清楚心理感受

3、寫清楚怎麼調節自己的煩惱

教學過程：

一、 激趣導入

1、 老師給大傢帶來瞭一首歌曲，請小朋友們欣賞欣賞，聽

完之後你看看，唱歌的那幾個大男人都在煩些什麼呢？能自己說說嘛？

預設：有煩自己沒賺到多少錢的。

有個人的女兒連六加六都不知道等於多少，有說等於十三的。

還有自己離開傢鄉到遠處去工作的，覺得很孤單。 小結：是啊，大人的世界裡面煩惱的事情很多，可遠不止裡面唱的這些。你們小孩子多好，成天無憂無慮，輕輕松松的，一點煩惱也沒有，真想回到你們的年紀。

二、激活學生的思維，讓其暢所欲言

學生聽瞭我後面的那句話反駁我)預設：老師，不對，不對，我們也有自己的煩惱的。

哦，是嗎？

你們有什麼煩惱？

誰說說？

預設：生一：我是個子高加近視的煩惱。我的爸爸媽媽個子

都很高的，自然我的個子也很高，從一年級開始的時候我就比班級中許多同學的個子截。老師看我個子這麼高，就把我編到最後面的位子瞭，可是老師不知道我還有近視呢，坐到後面去又看不清楚，為此每次上課的時候我都提心吊膽的，怕落下內容，這樣考試就考不好瞭，可是坐到前面來的話，在我後面的同學又抗議瞭，說我擋住瞭他們的視線，影響他們的學習。最後老師也不知道怎麼辦瞭。

所以我很煩。

生二：我為自己的性格煩惱。爸爸媽媽和老師都說我太調皮瞭，