心願卡,新年寄語

篇一：心 願 卡

心 願 卡

課時：二課時

教學目標：

認知目標：通過欣賞各種有中國特色的心願卡，開闊學生的視野，培養審美意識。 操作目標：學生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地設計心願卡，體驗繪制的樂趣。 情感目標：在心願卡作品中表達自己美好的祝願，增進情感的交流,傳播增進人

與人之間的友誼。

教學重點：心願卡的結構形式。學生認識、瞭解各種個性心願卡，並能動手繪制

一張。

教學難點：心願卡的設計構思，材料運用的巧妙，作品有創意。

教學準備：師生共同收集各種有個性的心願卡中國元素)，準備制作心願卡的

紙張、廢舊材料及剪刀、雙面膠等工具。

教學程序設計

第一課時：

教學過程：

一)揭題、提問：

師：當你們收到一張心願卡時。最讓你們感到新奇的是什麼？

生：祝福語、折疊方法、卡片的形狀、好的創意……

二)深入課題、激發興趣

師：你見過那些形狀？師生互動，相互示范、啟發)

師：你知道那些折疊的方法？師生互動，相互示范、啟發)：

三)出示一些手工心意卡供學生觀賞。通過分析讓學生掌握心願卡的形式可分為：

心願卡的結構：單頁式折疊式開門式 立體式 抽動式異型式等，心願卡的內容可分為：

心願卡的種類：生日心願卡 新年心願卡 尊師卡 祝心願卡 友誼卡