珍惜作文指導

篇一：作文教案一珍惜所擁有的___ 訓練

作文教案:一珍惜所擁有的___ 訓練

寫作訓練

作為中學生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時我們也會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。請以“珍惜所擁有的___ _”為題，寫一篇文章。

提示和要求：(1)首先在橫線上把題目補充完整。橫線上可選填的有"青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽"等詞語。(2)選擇你最能駕馭的文體，抒發你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。(3)文中不得出現真實的校名、地名、人名，否則會扣分。(4)字數不少於650字。(5)不得抄襲。

試題評析：

本題審題難度不大(當然"所擁有的"是一個限制，也應當成為行文的關鍵之一)，立意顯得更為重要。具體的寫作思路可以是：

一、從實立意與從虛立意。從"實"立意，如珍惜大自然，珍惜環境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜動物，珍惜朋友??也可以從"虛"立意，如：珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜靈感，珍惜美好的情感，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的思想，珍惜每一天??

二、順向立意與逆向立意。珍惜友誼，珍惜事業，珍惜文明；珍惜文化遺產??這些都是順向立意。人們往往認為美麗的風景在遠方而忽視瞭身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風景；人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜磨難??

三、縱向立意與橫向立意。著重從發展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。我們往往不是天生就懂得珍惜，有一個發展變化的過程，由此可以縱向立意：學會珍惜，終於懂得珍惜??世界上的人和事物都是相互聯系的，著重從聯系著眼來確立文章的中心，就是橫向立意。諸如：珍惜地球就是珍惜生命，珍惜生命才能提升生命的價