作文感謝你，老師,800

篇一：寫老師的作文800字(三篇)

一篇 寫老師的作文800字

記得上的時候，我學會瞭寫毛筆字。

那是放暑假的時候，中百倉儲旁邊有個培優機構，爸爸就給我報瞭一個書法班。第二天，我高興地來到書法班學習。一進教室，看到已經有好多同學在練習寫字。我是第一次上課，老師首先手把手地教我學習握筆的姿勢，然後教我們學習基本筆畫的寫法。比如，寫豎彎勾的時候，要把豎直著寫下去，再慢慢向右折，再輕輕地向上勾。又比如，有的豎底下要寫尖些，像針尖，有些豎底下要寫粗一些，像一滴垂露，要根據不同的字來決定。

接著，老師教我練習寫永字。老師告訴我，這個永字最難寫好，因為它包含瞭漢字的所有基本筆畫。可以說，練好瞭這個字，漢字的基本筆畫就差不多掌握瞭，再練別的字困難就小一些。我一聽這話，便很認真地完成作業，一個又一個地寫永字。寫著寫著，一看自己寫得字，歪歪扭扭，就有點不耐煩瞭。何況又總是寫一個字，多單調啊!於是就有些不認真瞭。老師見我的作業越來越差，字越寫越不像樣子，就找我談話。老師既給我講瞭一些道理，又耐心的一筆一畫地指導我練習。老師的話使我又鼓起瞭精神，我就照著老師教的方法認認真真地練字。

時間一天天過去，我每天上課在培優班練，放學在傢裡練，有事沒事就拿起毛筆寫幾個字，就這樣我的字越寫越好瞭。

暑假很快就過完瞭，老師為瞭讓我們展示一下自己的作品，要求我們一人寫一句古詩或者一句話，也可以隻寫幾個字。我寫瞭一句古詩欲窮千裡目，更上一層樓。也許是我很有信心吧，我覺得自己寫得特別好，老師把我的作業舉起來讓全班同學看，我心裡有說不出的高興。我心裡非常感謝老師，感謝他多次對我耐心的單獨輔導。最後老師還特別表揚瞭我，知道為什麼嗎?因為我是最後一個來到書法班，進步又是最大，字又是寫得最好的。

我感謝書法老師對我的輔導，更感謝他對我的鼓勵，我要大聲地對老師說：謝謝你，老師!

二篇 寫老師的作文800字