我最喜愛的老師作文

篇一：我最喜愛的老師

湖光“我最喜愛的老師”個人事跡材料

建立良好的師生關系， 做學生喜歡的好老師

學校：湖光

姓名：王莉娟

建立良好的師生關系，做學生喜歡的好老師

“親其師，信其道。”我們的老祖宗在兩千多年前，就對我們說：學生和老師之間要建立瞭良好的師生關系，當學生對老師真心喜歡、佩服時，他才會擁有良好的情緒去面對學習，才願意接受老師的教誨。所以，十多年來，我不斷堅持、不斷反思、不斷改變、不斷完善，在 班級中致力於建立和諧，愉悅的師生關系，努力成為他們喜歡的師長、朋友、傢人。

一、像媽媽一樣關心愛護學生

從教十幾年來，面對學生，我覺得自己有時候像媽媽，既關註他們的學習，也關註他們的身心發展。當遇到學生在學校生病時，我總是先自己掏腰包帶學生看醫生，拿藥，督促他們吃藥，再根據他們的身體狀況決定是否聯系傢長。有些孩子還我錢時，我都不知道怎麼回事兒，在學生的提示下才會想起。

愛是學生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學關系互動、和諧的保障。人的真誠是可以相互感染的，老師的真誠關心學生，學生也會回報以同樣的真誠。在課餘，我喜歡對學生微笑，而學生也對我露出純潔、甜美的微笑，我們的心更近瞭；有時候一走進教室，我會對學生說：“老師願你(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:我最喜愛的老師作文)們今天開心一整天！”他們一個個臉上綻開瞭花朵，爭著站起來對我說：“王老師，願您開心一整天！”每到星期五放學時，我也常常對他們說：

“祝大傢周末愉快！”“老師，祝您周末愉快！”學生們總是興奮地吼著。在學習方面，

我還會采用逗他們的方式來規勸：“人長那麼帥，作業那麼花，你早上起來怎麼沒忘記洗臉，就讓臉花著不更好看？”聽瞭這話的人，先是有點不好意思，聽得多瞭，作業本