四年級關於規則的作文

篇一：四年級片段作文教案

四年級片段作文《有趣的遊戲》

教學設計

新皂 張明清

教學目標

1、培養學生認真觀察、大膽發言、認真聽的良好學習習慣。

2、鼓勵學生運用積累的好詞佳句把遊戲過程描述完整，培養學生良好的語言表達能力。

3、通過遊戲激發學生的寫作欲望，積極表達的態度，通過活動有所感悟，體驗作文寫作的

愉快。

教學準備：1.學生每人一張紙條 、課件。

教學重難點：

1、能夠抓住人物的動作、語言、神態，進行描寫，表現人物內心活動。

2、通過遊戲激發學生的寫作欲望，體驗作文寫作的愉快。

教學過程：

一、創設情境，激發說的欲望。

師：同學們喜歡做遊戲嗎？ 今天我們來做一個遊戲。

師：老師知道每個同學都很喜歡玩，老師也喜歡，玩可以給我們帶來不盡的快樂，可以讓我

們體驗生活的樂趣，今天老師教大傢做一個“拼句”遊戲，師板書)包你樂個夠， 不過，

老師有個小小的要求：課件出示：請你調動多種感官：眼：看——神態 動作

耳：聽—— 聲音

腦：想——心理活動

師：我們不僅要做到玩得快樂，還要能說得精彩。能做到嗎？

二、明確要求，寫紙條

師：好，老師宣佈遊戲規則瞭。課件：

遊戲規則是：一組的