北京春節吃元宵作文500字

篇一：北京的春節

《北京的春節》教學設計及教學反思

吳爐鎮中心

王 聰

2012.3.17

《北京的春節》教學設計及反思

一、學習目標：

1、有感情的朗讀課文。瞭解老北京春節的風俗習慣。

2、感受春節的熱鬧喜慶氣氛。引發瞭解民風民俗的欲望，激起探究傳統文化的興趣。

3、學習課文順序得當、有詳有略的寫作方法，感受作者的語言特點。

二、教學重點：引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內涵。

三、教學難點：瞭解作者為突出北京春節的民俗特點所采用的表達方法。

四、教學準備：課件、學生課前搜集有關春節民俗的資料。

教 學 過 程

一、創設情境，導入課題

1．同學們，你們喜歡過春節嗎？能說說你們傢鄉過春節的一兩件事嗎？

2．現在，我們就跟隨作傢老舍，去老北京過一個京味十足的春節，感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。

二、初讀課文，整體感知

1．自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，並標出自然段序號。

2．請學生按自然段輪流讀課文，其他同學邊聽邊畫出自己不太理解的詞語或句子。

3．交流匯報，根據上下文理解詞語。

4．再讀課文，整體感知：老北京的春節給你留下瞭怎樣的印象？

5、作者是按照時間順序來寫這篇課文的。