作文愛設陷阱

篇一：作文愛無處不在教學設計

愛無處不在——(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:作文愛設陷阱)作文教學設計

人間有真情，世間有真愛。朋友，當你跌倒的時候，你會發現有一雙大手正攙扶你，當你傷心時，有一個懷抱正擁抱你，當你疑惑時，有一雙眼睛正關註你。困難阻擋你時，會有四方關心支持你，災難侵襲你時，會有八方支援幫助你。原來我們生活在這樣一個其樂融融的氛圍中，原來愛無處不在。愛就在我們身邊細微的事物中，你發現瞭嗎？

請以“愛無處不在”為題作文，文體不限詩歌除外)，不得出現真實姓名及學校名稱，字數500字左右。

教學目標：

1、啟發學生關註生活、發現生活，留心身邊的人、事、物，挖掘有關“愛無處不在”的寫作素材。

2、指導學生從不同角度研究作文的選材、構思，發散思維，拓寬學生寫作空間，讓學生感受創作的快樂。

3、激發出學生心中的愛，體會人間真情，學會愛自己、愛別人、愛國傢、愛整個世界。 教學重點：啟發學生關註生活、發現生活，留心身邊的人、事、物，挖掘有關“愛無處不在”的寫作素材。

教學難點：指導學生從不同角度研究作文的選材、構思，發散思維，拓寬學生寫作空間 課前準備：

1、歌曲“愛的奉獻”、“讓世界充滿愛”

2、父母疼愛孩子的圖片、老師關心學生的圖片、助人為樂幫助他人的圖片以及汶川地震、抗擊雪災等圖片。

教學思路：

講——評——改——展

教學過程：

一、導入

播放音樂“愛的奉獻”，出示汶川地震災區救災等照片。學生看後簡單談談感受。今天我們就以“愛無處不在”為題寫一篇文章。