五年級建議書

篇一：五年級上冊語文作文——第5單元⑤《建議書》

適用范圍：5.5關於推動社會用字規范化的建議書議論文)

5.建議書

尊敬的校長：

您好！

在我離開母校之前，想留下我對母校的美好祝願和對母校工作的一點建議。

五年來，我目睹瞭學校的巨大變化：師生素質提高，校園環境美化，捷報頻頻傳來，我為自己是母校的一名學生感到無比自豪，為有像您這樣優秀的園丁感到無比的榮幸。

但我覺得，五年來學校讓我們參加社會實踐的機會並不多，一學年隻有一兩次，我認為學校可以適當地多組織一些活動讓我們走出教室，走出校園，走向社會，走向大自然。

比如，我們可以利用學過的語文知識，去消滅錯別字，去商店、超市設計廣告詞，用學到的社會和自然知識宣傳環保；可以對全國的旅遊勝地進行查詢、統計，讓大傢不花錢能“遊遍”祖國的山山水水，把祖國裝在心中；可以組織科技知識小擂臺，讓學生在娛樂中博覽群書；也可以開展一系列的“愛心服務”活動。

敬愛的校長，我真心希望學校進一步開放辦學，把學校教育融入社會中。我想，這樣做收獲一定是巨大的，對嗎？我相信，在您的領導下，在老師們的精心培育下，母校必將培養出更多祖國的精英，社會的棟梁，時代的驕子。

此致

敬禮

五2)班學生：李雅琳

2014年X月XX日

篇二：人教版五年級下五單元作文：環保建議書

人教版五年級下五單元作文：環保建議書

新的世紀，我們渴望幹凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的傢園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!為瞭保護地球的綠色，為瞭子孫後代，消滅污染，保護發展環境。在此，我們發出倡議：