作文指導課件

篇一：作文指導課

《作文指導課》教學設計

鞍山市岫巖滿族中學 劉娜

一：教學內容：作文指導課：體驗真情珍愛生命

選用的教材是人民教育出版社的語文教材。教學設計的內容是我自己依據《斑羚飛渡》課文，創

新改編一節作文指導課。

《斑羚飛渡》是七年級第六單元“關註動物、關註自然、關註人類本身”為主題的一篇文章。求

生的欲望，犧牲精神，團隊合作精神，在動物身上所折射出來的擎天撼地的人性美，悲壯美，震撼著大傢的心靈。

語文課本中蘊含著豐富的情感力量，在以往的教課中，老師們就忽略瞭學生的情感目標的培養，在新課改中，我們語文老師的任務不隻是把原文中所要求達到的目標，更應創造的挖掘文章所蘊含的情感力量，使語文教學與培養學生內心的健康有機的結合起來。讓他們有有一個積極健康的心態、正確的人生觀和價值觀。

二：教學目標、重點、難點

一)知識與技能：充分調動感官，細心體驗，感受真情，學會改寫文章。如何寫有真情實感的

作文。

二)情感目標與價值觀心理健康滲透點)：

1．感悟動物身上所折射出來的可貴的精神品質犧牲精神、團隊精神、。智慧、尊嚴、對生的

渴求等)

2．培養學生珍視生命，關愛動物的觀念。

3．讓學生學會換位思考，學會用心體驗別人的情感，更好的關愛他人，關愛動物。

三)過程與方法：在大傢自主、合作、探究的過程中，培養學自主學習，獨立思索，敢於表達

自己的想法；培養學生的團結互助的精神。從而更好的解決以上兩個目標