四年級作文教學計劃

篇一：四年級作文教學計劃

四年級下學期作文教學計劃

一、總體目標：

留心觀察周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，註意表達自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。願意將自己的習作讀給他人聽，與他人分享習作的快樂。能用簡短的書信便條進行書面交際。嘗試在習作中運用自己批平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。根據表達的需要，使用冒號、引號。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

二、學期目標：

1、 留心周圍的事物，開始學習習作，樂於書面表達。

2、 能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。

3、能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。

4、初步學習冒號、引號。

三、具體安排：

四年級下學期蓓蕾讀書計劃

一、指導思想

中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。

二、活動口號

讀千古美文，做少年君子。

三、活動基本原則

直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、總體目標和具體目標

1、總體目標：通過組織生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中