畢業班教師發言稿

篇一：六年級畢業班教師會議講話稿

六年級提高教學質量動員會講話稿

大傢好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業班工作，目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量，為學校增光。

我校2012年共有2個畢業班班，學生76人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優生和轉化差生方面做得不夠好，影響瞭我們學校畢業班教學質量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，註重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量提高。各班表現差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業務素質高、經驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導處主任、黨員教師等分別擔任語文、數學、英語學科教學，老師們團結一心，力爭把每一次工作都做到最好。

本學期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業班教育教學管理：

1、我們要認真組織一月一次的月考真實瞭解班級學生的學習情況，因材施教地給予補缺補差；

2．抓實課內外訓練，確保常“清”。平時作業、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習)

3．堅持提優補差，個別輔導。確保合格率，提高優秀率。)

4．充分挖掘資源，緊密傢校聯系。傢校聯系、個別談話，形成傢校合力，共同教育。)

5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養。學習習慣培養。“教育是幫助人養成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力)

6、