副校長演講稿

篇一：校長演講稿

廟東陳發展觀

各位領導、同仁：

大傢好!

暢談校長管理方略，於我而言，有“班門弄斧”之嫌。在此，我隻想與各位交流一下在工作中的一些感悟，與大傢共勉。

從任職伊始，我就堅信一個理念：一個好校長就是一所好學校。

作為學校的引導者和管理者，集體的組織者，要以先進思想為指導，與時俱進，提升教育理念，善於學習，捕捉代表時代前進方向的發展信息，要有一個明確的辦學思路，要創新，有特色，不守舊，不盲從。切實加強學校管理，辦人民滿意的學校。

我校的辦學理念是：學校有特色，教學有特點，學生有特長。為瞭這一共同的目標，我們在不懈地為之奮鬥著。作為一校之長，我認為應該做到：真誠待人，踏實辦事，堅持學習，創新辦學。下面，我從三個方面談談我的見解。 第一、要有新的教師管理觀。

首先，要用欣賞的眼光去賞識教師。作為教師，他們都有被別人認可的需求。校長要懂得去欣賞教師的優點，要學會贊美，慷慨地從小事情去贊美教師;要尊重教師，相信每一位教師都是優秀的。在我的工作札記裡，我把每位教師的教學特點，工作態度，先進事例，為人處世的閃光之處用筆記錄下來，讓他們的感人事跡，人格魅力來激勵我，感染我，而我也以他們為榜樣，在工作中，生活中時時鞭策我自己。

其次，校長要從工作上關註教師專業成長，以服務為理念。我堅信，優秀教師不是靠制度約束出來的。要建設學習型學校，把學習當作一種神聖的境界，向實踐學習，向老師學習，向學生學習，讓教師做到“工作學習化，學習工作化”。 根據我校的師資現狀，除瞭聽評課，集體備課外，一些新型的教研模式(如：教學論壇、微型講座、教育沙龍等)有時確實令我們的教師尷尬。針對這一現實，我校堅持一種“原生態教研”，就是在平時的教學實踐中，教師遇到一些教學中的實際問題，在課間休息時，我空餘時間裡，把問題拋出來，各位教師結合這一