s版語文上冊作文

篇一：S版上冊語文教材簡析

S版語文上冊教材簡析

全冊共有課文33篇包括★閱讀課文2篇)，識字3篇。比一年級下冊課文增加3篇，識字減少3篇。按專題將課文及識字整合為8個單元，識字不再另組單元。這樣編排是因為經過一年的學習，學生具有一定識字能力瞭，所以主要隨課文識字。

課文每單元4課隻有第6單元多一課《孟母斷織勸學》劇本)，所以是5課)，比二冊每單元少一篇課文，因為課文篇幅稍長瞭。

每個單元仍然由三部分組成：導語情境圖，課文，語文百花園。課後練習題比二冊增加瞭兩種新形式，提高瞭要求。主要表現在有關課文內容的思考題有一定深度，需要學生認真讀書、思考才能回答。如：第6課《陽光》的第2題，想一想：跑到奶奶心裡的陽光指的是什麼？是佳子對奶奶的愛。這愛像陽光一樣使奶奶心裡感到溫暖。)還有些題目是要學生根據課文內容說出個人的感受和想法的，如：第29課《賀年片》的第2題，你喜歡什麼顏色的賀年片，跟詩人爺爺說說心裡話。答案不是唯一的，需要學生獨立思考，充分展現自己的個性。另外，有些題目是課文內容的擴展，需要學生去讀課外書、問傢長或上網收集資料，如：第15課《植物媽媽有辦法》第2題，你還知道哪些植物傳播種子的方法？跟同學說一說。其次，關於詞句標點)的練習量增加瞭。二冊有11個練習，三冊有23個；內容也豐富，提高瞭。如詞語搭配在二冊沒有出現，三冊出現瞭名詞和形容詞、名詞和量詞、名詞和動詞的搭配練習，實際上是加強瞭語文知識和能力的練習。

課後的生字表分“會認字”和“會寫字”兩欄。會認字按在課文中出現先後排列。會寫字按筆畫難易程度，按從獨體字到合體字的順序排列，有利於學生按類別掌握寫字規律和寫字技巧。

課後還增加瞭選做題，在第2、5、16、21、24課後各安排瞭一題，以滿足較高水平學生的需要。在第13課後面安排瞭一個“學習鏈接”，結合課文，給學生一點兒補充資料。

語文百花園編排含六個大方面：1.語海暢遊，是關於字詞句標點的練習，