罌粟花和路人作文立意

篇一：2014年材料作文審題立意訓練

材料作文審題立意訓練

一、寓言類

1．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。 一片罌粟開花瞭，嬌艷美麗的花朵在風中搖曳。

罌粟對過路的人說：“如果你能采食我的果實，一定會給你帶來快樂。” 路人對罌粟說：“如果我陶醉於你片刻的快樂，就會給我帶來長久的痛苦!”

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不脫離材料內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【命題理由】

人生在世，“痛苦”與“快樂”這對矛盾的情感會伴隨終生。如何正確地對待這一矛盾體，值得青年學生思考。在中，“關系型”話題也是一個重要的命題方式。

【命題指導】

這是一則寓言，講瞭“痛苦”與“快樂”的辯證關系，寫作時要註意辯證地分析兩者之間的關系，兩者看似對立卻又緊密統一，相互轉化，為此，可以從人生的苦樂、得失、榮辱等方面去思考。局部也可立意為“任何時候都不要被眼前的一時的絢麗所迷惑”、“拒絕誘惑”，前者從大處可以想到唐玄宗滿足於“開元盛世”而迷戀楊玉環，還可想到清朝沉醉於大國等都招致失敗的例子。

2．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

孩子第一次看到大山，他高興地說：“我看到瞭高峻!我懂得瞭高峻!” 大山笑瞭：“你

隻看到瞭高峻的一部分，你還沒有真正懂得高峻!”

孩子第一次來到海邊，面對大海，他激動萬分：“我看到瞭浩瀚!我知道什麼叫浩瀚瞭!”大海笑瞭：“你隻看到瞭浩瀚的一部分，你還沒有真正理解浩瀚!”

孩子第一次來到草原，他騎馬在草原上奔馳，興奮極瞭：“我看到瞭遼闊!什麼叫遼闊?這下我全懂瞭!”草原笑瞭：“