材料作文,,,有一句養花的諺語

篇一：多材料作文審題學案

掀起你的蓋頭來

——多材料作文的審題立意

【學習目標】

1、閱讀思考，發現掌握三種關系類型

2、探究合作，學會運用三種審題方法

【重點難點】

在探究合作中掌握三種審題立意的方法

一、導入

二、走進多材料作文

考情分析

2010年18套卷，6套材料作文，其中2套多則材料新課標、上海)

2011年18套卷，9套材料作文，其中1套多則材料上海)

2012年17套卷，16套材料作文，其中1套多則材料廣東)

2013年18套卷，17套材料作文，其中2套多則材料湖南、浙江、安徽)

2014年18套卷，18套材料作文，其中1套多材料 廣東)

學情分析

什麼是多則材料作文？

多則材料作文就是由兩則或者兩則以上的單則材料所構成的一組材料的作文形式。 學生的困惑在哪方面？

多則材料作文中的材料往往具有相對獨立的性質，卻又有著千絲萬縷的關聯，絕大多數學生不知道如何全面歸納，常常顧此失彼，不能快速準確的把握立意。所以，多則材料作文真正的難點在於，如何找準各個材料之間的內在聯系，作全面、準確、周密的分析。

初步解惑

要想準確立意，首先必須找準各個材料之間的內在聯系，發現它們的聚焦點，然後將其導入我們熟悉的視野。

即運用已學的單則方法逐則分析提煉