用說明方法寫做麻花作文

篇一：吃麻花例文

我愛天津街的大麻花

提起麻花，小朋友們一定不會陌生。今天的作文課上，老師帶來瞭天津街的麻花請同學們品嘗。

麻花的形狀是二股螺旋形的，每一股都像長長的繩子，又像女生紮的辮子，我把麻花拿起來左瞧瞧右看看，發現麻花外面焦黃焦黃的，油汪汪的，老師把麻花拿出來，屋裡立刻彌漫著麻花那又甜又香的味道，饞得我口水都要流出來瞭。老師讓每個同學自己掰一塊吃，我迫不及待地嘗瞭一口，啊！真是香甜酥脆，讓人吃瞭還想吃。記得有一次，傢裡買來瞭麻花，我乘爸爸媽媽不在傢，猛吃瞭一頓，隻覺得肚子又脹又鼓，像個大皮球，晚上竟連飯也吃不進一口瞭。

麻花師不但是香甜可口的零食，還可以做成麻花湯，做成麻花掛漿就更好吃瞭！

我們的祖國地大物博，歷史悠久，有許多造型奇異、制作方法不同的特色小吃。我想吃遍全國的小吃，嘗嘗不同口味的食品。我希望所有的小吃都像天津街麻花一樣，讓我回味無窮。

篇二：五年級暑假作文：我學會瞭做麻花

[五年級暑假作文：我學會瞭做麻花]

我的小姑是一位面點大師，面點做得最好吃，五年級暑假作文：我學會瞭做麻花。尤其麻花是拿手好功夫。

暑假的一天，小姑對我說：小蕾，小姑教你做麻花好不好。好！我高興地回答。小姑把我拉進廚房，用熱水開始和面，先拿一點出來，用手捏成一條一條，再散點芝麻然後用兩條交錯在一起。那麻花便完成瞭。看小姑做那麼輕巧，那麼容易。 我急忙去拿起面團，想把它搓成條。誰知沒拿穩，面團就掉在地上，我又趕緊拿起可又掉。小姑說：拿面時不能太過用力，手別放得太高，那樣容易掉下來。我沒聽完，又拿起面團。放在板上搓成條，面團到瞭我手上，像一個不聽話的孩子，好不容易才把它搓長。可把這頭搓好，那頭又斷瞭，我氣得火冒三丈。過瞭好一會兒，才搓好，我把兩條交叉在一起，完成瞭，生作文《五年級暑假作文：我學會瞭做麻花》。把我的傑作和小姑放在一起。呀，哪裡來的毛毛蟲呀！簡直好比兩個姑娘，一個美如玉，一個醜如瓦。可我不灰心，又把這傑作切成一段段，放入油鍋裡炸，不停地翻滾。過瞭四五分鐘，麻花熟瞭，拿出來一嘗，式樣不好看，可味道還不錯。小姑看瞭說：小蕾，你真棒。記得當初我跟你奶奶學的時候，還不如你現在呢！我知道小姑說這話為的是不讓我難過。我發誓以後一定把這技巧學好。