生科技心得體會

篇一：科學學習心得體會

科學學習心得體會

攜帶著對教好科學這門課的渴望，9月19日至9月21日，我非常榮幸的參加瞭由

濱州市教育局組織的“科學骨幹教師展示會”的學習活動。也非常感謝學校領導給我的

這次學習的機會。通過學習，我有以下幾點感觸： 一、對自我的重新認識： 通過學習使

我的思想有瞭一個新的轉變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技

能，良好的思維品質，掌握現代教育教學理論和現代教育教學技術。在科學的探究過程中，

教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查

學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋

找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的夥伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統

意義上的教師教和學生學，將讓位於師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。

二、對科學課堂教學也有瞭一個新的認識： 1、課堂教學強調從問題入手。科學課最重

要的一個理念就是強調課堂教學要從問題入手。我們應該在課堂教學中創設情境從問題入

手，使學生帶著渴望知識的願望去學習。在課堂中，學生從提出問題到解決問題中間要經過

一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。作為一名教師必須教會孩子掌握解

決問題的方法 2、課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出：“科學學習要以探

究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經歷以探究為主的學習活