零花錢調查報告300

篇一：生零花錢使用情況調查報告

生零花錢使用情況調查報告

本次調查報告，我主要從調查的基本情況、調查結果以及對生正確使用零花錢的建議三部分來具體敘述。

一、 調查的基本情況

現在生活條件越來越好，生幾乎都有零花錢。即使當地經濟仍較緊張，但都能看到我周圍的學生每天都在用零花錢。放學前後，校門口及附近的小店總是擠滿瞭買東西的同學。他們有的買零食，有的買玩具，還有的買本子……那他們的零花錢是從哪裡來的？又是怎麼支配的？使用得是否合理？為此，我對本班34位同學進行瞭調查，主要從以下四方面說明：

1、調查目標:瞭解生零花錢的來源；瞭解生對零花錢的支配；以及瞭解傢長對生使用零花錢的看法，方便學校對生進行德育教育，引導學生正確、有效地使用零花錢。

2、調查內容：在當今社會中，物質顯得愈加重要。而生也同樣作為一個消費者，他們也不例外。為瞭更清楚地瞭解他們對零花錢的使用情況，我主要是調查瞭他們的零花錢的來源、零花錢的用途以及傢長對學生擁有、使用零花錢的看法等。

3、調查對象：實驗六年級1班的34名學生，5位傢長和學校裡的4位教師。

4、調查方法：為瞭更好的進行此次的調查，我主要是使用文獻資料法瞭解我班學生傢庭的基本情況，確定留守學生數量；同時還使用瞭

觀察法，利用課前課後對他們使用零花錢情況進行調查；最後還通過問卷調查法，采訪瞭個別傢長和教師。

二、調查結果

1.我通過對五位傢長進行問卷調查分析之後，發現大多數傢長是在當孩子需要的時候給孩子零花錢，少數傢長以孩子的優勢及獎勵的形式給孩子零花錢，並且傢長希望他們的孩子把錢用在學習上，不允許孩子亂花錢行為。

2.我通過對四位老師進行問卷調查分析後，老師認為給孩子零花錢是必要的，但要限量。給他們零花錢